Archive

3 damer og 1 mann står i sirkel rundt kameraet og varmer opp til å spille Boksen går i parken

Boksen går – nå som 360-video!

Bloggposten ble først lagt ut på FutureLab. Forrige uka hadde nettverket Fremtidens klasserom i lærerutdanningene en samling ved det nyåpnet Undervisningsverkstedet ved Universitetet i Agder. Samlingen hadde video som tema, og vi skulle bruke tiden vår til å lære mer om video som læringsverktøy og produser en video selv. Dette ble en gyllen mulighet for Read More

Utklipp fra videoomvisningen. Dame står på et aktivt læringsklasserom og forklarer hva finnes på rommet.

Videoomvisning MH2 U9.308

Bloggposten ble opprinnelig publisert på FutureLab sin blogg. I anledning et Helsefaglig pedagogisk seminar om aktive læringsklasserom har jeg laget en videoomvisning av det nye rommet på MH-bygget. Videoen går gjennom en undervisningsflyt som består av tre deler: 1) mini-foredrag eller introduksjon til dagens aktivitet, 2) gruppearbeid, 3) gruppene presenterer sine arbeid. Underveis i videoen Read More

Integrasjon av Mediasite videokanal inn i Canvas

I vårsemesteret 2019 er det for alle emner i Canvas  tilgjengelig et eget menyvalg for å integrere en publiseringskanal for videoer inn i emnet.  Denne muligheten finnes i emnets navigasjonsmeny. Ved å trykke på menyvalget «Mediasite Kanal for video» i venstremenyen får man opp publiseringskanalen for emnet. Denne kan benyttes til å vise videoer fra Read More

Mikrofon i opptaksstudio

Avtale om bruk av digitale læringsressurser

Denne bloggposten ble først publisert på Result. UiT har utviklet en Avtaleskjema-mal som skal brukes av alle undervisere og ansatte når det utvikles digitale læringsressurser ved UiT. Dette er for å sikre en forpliktende avtale mellom UiT og innholdsansvarliges fakultet/institutt når det gjelder opphavs- og bruksrett av en produsert digital læringsressurs. Skjemaet finner du her

Mann i mørk skjorte står bak ei glasstavle og tegner på den.

Glasstavle

Universitetet i Agder har en nyttig video om bruk av glasstavle når man lager video i undervisningsammenheng. Pro tips! Science Glass har en YouTube-kanal som presenterer forskjellige vitenskapelige temaer ved å bruke en glasstavle. Videoene er nyttige for både innholdet og teknikken sin del.