Periodelesing, matematikk og naturfag. Tid til fordypning og konsentrasjon om faget.


“Snittkarakteren på flere av elevene, har økt”

“Skolen hadde høy strykprosent i disse fagene. Nå er det færre som stryker”

“Elevene syns det er ok å jobbe bolkevis, de får konsentrert seg om ett av fagene om gangen”


Tiltak: Periodelesing i fagene matematikk og naturfag

Studieretning: Design- og håndverk og Restaurant- og matfag

Informasjon om tiltak:

Skolen har periodeorganisert matematikk og naturfaget siden 2011/12.

Bakgrunn: Skolen hadde høy strykprosent i matematikk og naturfag.

Tiltakets fokus/mål: Få bedre resultat i fagene matematikk og naturfag da dette er de fagene elevene oftest stryker i.

For hvem og antall: Vg1. Ca 120-130 elever. 15 stk pr klasserom.

Organisering:

Elevene blir undervist i halvårsbolker i fagene matematikk og naturfag.

Fra skolestart høst, har elevene 5 timer pr uke med matematikk i stedet for 3 timer. Fra uke 6 til våren: 5 timer naturfag og ikke matte.

Resultat/erfaringer:

  • Det er lett å organisere tiltaket. Krever ikke mer ressurser.snittkarakteren 30-35 på flere av elevene, har økt
  • Skolen hadde høy strykprosent i disse fagene. Nå er det færre som stryker.
  • Elevene syns det er ok å jobbe bolkevis, da de får konsentrert seg om ett av fagene om gangen.
  • Skolen vurderer å utvide tilbudet til flere programfag.

Link til ressurser av tiltaket, publikasjoner, rapporter, annet:

http://www.tangen.vgs.no/


Kontaktperson:

Sten Aunevik

Avdelingsleder fellesfag

E-post: StAu1@vaf.no

Tlf: 38 17 76 00

Mobil: 645 26 787

Hjemmeside: http://www.tangen.vgs.no/

 

 

Posted in Fagfordypning, Organisering, Periodisering, Vest-Agder, Yrkesfag | Tagged , , | Comments Off on Periodelesing, matematikk og naturfag. Tid til fordypning og konsentrasjon om faget.