{"id":516,"date":"2024-12-16T11:41:33","date_gmt":"2024-12-16T10:41:33","guid":{"rendered":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/?page_id=516"},"modified":"2026-03-27T13:37:32","modified_gmt":"2026-03-27T12:37:32","slug":"arbeidspakke-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/hva_gjor_vi\/arbeidspakke-2\/","title":{"rendered":"Arbeidspakke 2"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» background_image=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/AY_Background_Long-1.png» parallax=»on» custom_padding=»26px||1px|||» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_row _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» background_image=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/AY_Banner_narrow-6.png» parallax=»on» background_pattern_vertical_offset=»-15%» background_pattern_repeat=»repeat-x» min_height=»147px» custom_padding=»||25px|||» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_heading title=»Hva jobber vi med?» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» title_font=»Fredoka|||on|||||» title_text_color=»#e63372″ title_font_size=»49px» custom_margin=»|||-83px|false|false» custom_margin_tablet=»|||0px|false|false» custom_margin_phone=»|||0px|false|false» custom_margin_last_edited=»on|tablet» custom_padding=»|||0px|false|false» title_font_size_tablet=»49px» title_font_size_phone=»36px» title_font_size_last_edited=»on|phone» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»3_5,2_5″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» custom_padding=»||85px|||» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»3_5″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_blurb image_icon_width=»36px» icon_alignment=»left» content_max_width=»683px» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» header_font=»Fredoka||||||||» body_font=»Fredoka|||on|||||» body_text_align=»justify» body_text_color=»#E63372″ body_font_size=»25px» body_line_height=»1.3em» text_orientation=»justified» custom_margin=»0px|||-62px|false|false» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Innovativ tverrfaglig utdanning og yrkespraksis i barnehager, skoler og steder for l\u00e6rer-utdanning.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» text_font=»–et_global_body_font|300|||||||» text_font_size=»17px» text_line_height=»1.8em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Arbeidspakke 2 unders\u00f8ker hvordan man kan forbedre samarbeid mellom barnehager og skoler og l\u00e6rerutdanning for \u00e5 fremme trivselen og mestring for barn og unge i s\u00e5rbare situasjoner. Arbeidspakken vil ogs\u00e5 unders\u00f8ke hvordan vi kan styrke lederarbeid i sm\u00e5 og mellomstore kommuner og deres ansvar og beslutningsprosesser. M\u00e5let er \u00e5 \u00f8ke tverrfaglig tjenesteytelse og effektivitet for s\u00e5rbare barn og unge i utdanningssystemet i Arktis. Aktivitetene vil i stor grad utvikles i samarbeid med skoler og barnehager og l\u00e6rerutdanningssteder og brukerorganisasjoner. Det vil ogs\u00e5 knyttes til etter- og videreutdanningsordningene som gjennomf\u00f8res som partnerskap mellom skole og l\u00e6rerutdanning. I arbeidspakken vi beskrive, forklare og begrunne hvordan trygge rom for barn og unge kan legge til rette for \u00f8kt trivsel og forbedre l\u00e6ring. Deltakende og anerkjennende aksjonsforskningsmetoder (PAAR) vil bli brukt for \u00e5 utvikle kunnskapen sammen. Vi vil ogs\u00e5 engasjere oss i b\u00e5de kvalitative og kvantitative studier for \u00e5 f\u00e5 ny kunnskap om hvordan vi kan st\u00f8tte skoler og l\u00e6rerutdanning for \u00e5 \u00f8ke trivselen i Arktis.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»2_5″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/AP-2.png» title_text=»AP (2)» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» custom_margin=»29px|||||» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» background_image=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/AY_Banner_narrow-4.png» parallax=»on» background_pattern_vertical_offset=»-15%» background_pattern_repeat=»repeat-x» min_height=»147px» custom_padding=»||25px|||» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_heading title=»Hvem jobber i arbeidspakke 2?» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» title_font=»Fredoka|||on|||||» title_text_color=»#e63372″ title_font_size=»49px» custom_margin=»|||-83px|false|false» custom_margin_tablet=»|||0px|false|false» custom_margin_phone=»|||0px|false|false» custom_margin_last_edited=»on|tablet» custom_padding=»|||0px|false|false» title_font_size_tablet=»49px» title_font_size_phone=»36px» title_font_size_last_edited=»on|phone» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/8.png» alt=»Photo of Merete Saus» title_text=»8″ _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Merete Saus<\/h1>\n

Arbeidspakkeleder<\/h2>\n

Professor<\/h2>\n

Jeg skrev min PhD innen barnevern i samisk kontekst. Mine forskningsinteresser er skoleutvikling, minoriteter, barnevern, psykisk helse og barn og unge. Jeg liker \u00e5 isbade og g\u00e5 fjellturer.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Bodil-Olsvik.jpg» title_text=»Bodil Olsvik» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Bodil Olsvik<\/h1>\n

F\u00f8rsteamanuensis<\/h2>\n

Jeg har en PhD innen barnevernledelse. Mine forskningsinteresser er ledelse i og av organisasjoner, skj\u00f8nnsbruk i ledelse og l\u00e6ring i organisasjoner. Fritiden brukes til ulike hobbyer og frivillig arbeid i lag og foreninger<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2026\/01\/profilbilde-1.jpeg» title_text=»Susanne_1″ _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Susanne Sakariassen<\/h1>\n

Stipendiat i pedagogikk<\/h2>\n
I min Ph.d. forsker jeg p\u00e5 estetiske l\u00e6ringsprosesser i visuell kunstutdanning for barn og unge i nord.\u00a0Fritiden brukes til avkobling med familien, kunst og kulturaktiviteter og friluftsliv.<\/div>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Christopher-Loe-Olsen.jpg» title_text=»Christopher Loe Olsen» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Christopher Loe Olsen<\/h1>\n

Universitetslektor<\/h2>\n

Jeg er utdannet l\u00e6rer, med en mastergrad i utdanningsvitenskap med fordypning i engelskdidaktikk, og mine forskningsinteresser er rettet mot narrativers rolle i barn og unges utvikling. P\u00e5 fritiden bruker jeg alle muligheter til \u00e5 fiske alene eller med min familie.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Ingrid-Norli.jpg» title_text=»Ingrid Norli» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Ingrid C. Nordli<\/h1>\n

F\u00f8rstelektor<\/h2>\n

Mitt <\/span>fagomr\u00e5de<\/span> er <\/span>spr\u00e5kvitenskap<\/span> <\/span>og<\/span> <\/span>fagfeltet<\/span> <\/span><\/span>lytting<\/span><\/span> er min <\/span>sterkeste<\/span> <\/span>forskningsinteresse<\/span> <\/span>og<\/span> <\/span>omfatter<\/span> <\/span>lytting<\/span> <\/span>og<\/span> <\/span>lytteferdigheter<\/span> under barns <\/span>utvikling<\/span>, <\/span>og<\/span> <\/span>lytting<\/span> \u2013 et <\/span>fagfelt<\/span> <\/span>i<\/span> <\/span>utvikling<\/span>. Andre <\/span>forskningsinteresser<\/span> er <\/span>plagiat<\/span> <\/span>og<\/span> <\/span>akademisk<\/span> <\/span>skriving<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Margarethe-Treseelt.jpg» title_text=»Margarethe Treseelt» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Margarethe Tresselt<\/h1>\n

F\u00f8rstelektor<\/h2>\n

<\/h2>\n

Jeg har en s\u00e6rlig interessert for forskning relatert til tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid, b\u00e5de internt og mellom etater som jobber for barns beste. Implisitt i dette ligger ogs\u00e5 selve samarbeid med praksisfeltet (aksjonsforskning som strategi) der vi kan dra nytte av gjensidig l\u00e6ring.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/ILP-Yngve-Antonsen.jpg» title_text=»ILP, Yngve Antonsen» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Yngve Antonsen<\/h1>\n

Professor<\/h2>\n

Jeg har en PhD om l\u00e6ring i en bank hvor vi anvendte aksjonsforskning som forskningstiln\u00e6rming. Mine forskningsinteresser er l\u00e6ring og ledelse i organisasjoner, l\u00e6ring i l\u00e6rerutdanning og nyutdannede l\u00e6reres yrkesstart. P\u00e5 fritiden er jeg barnefotballtrener og gjerne p\u00e5 fjellet p\u00e5 ski, til fots eller p\u00e5 sykkel.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Omur-Caglar-Ryeng.jpg» title_text=»\u00d8mur Caglar-Ryeng» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

\u00d8mur Caglar-Ryeng<\/h1>\n

F\u00f8rsteamanuensis<\/h2>\n

Jeg har en PhD i spesialpedagogikk og forsker p\u00e5 utviklingsmessige spr\u00e5kvansker og dysleksi. P\u00e5 fritiden liker jeg \u00e5 l\u00f8pe og gj\u00f8re pilates.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2026\/01\/HG_HA-MYND_2024.jpg» title_text=»Hermina» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Herm\u00edna Gunn\u00fe\u00f3rsd\u00f3ttir<\/h1>\n

Adjunct Professor<\/h2>\n

My teaching and research interests relate to social justice in education, inclusive school and education, multiculturalism and multilingualism, disability studies, educational policy and practice. In my free time I like to\u00a0<\/span>practice yoga and\u00a0<\/span>spend time in the nature, hiking, skiing and more.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Eirin-Gamst-Nergard.jpg» title_text=»Eirin Gamst-Nerg\u00e5rd» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Eirin Gamst-Nerg\u00e5rd<\/h1>\n

Universitetslektor<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_4,1_4,1_4,1_4″ use_custom_gutter=»on» gutter_width=»2″ make_equal=»on» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» module_alignment=»center» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/02\/Astrid-Strandbu.jpg» title_text=»Astrid Strandbu» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» header_font=»Fredoka|500||on|||||» header_text_color=»#E63372″ header_font_size=»24px» header_2_font=»Fredoka||||||||» header_2_font_size=»19px» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}»]<\/p>\n

Astrid Strandbu<\/h1>\n

Professor<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_column][et_pb_column type=»1_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» background_image=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2024\/12\/AY_Banner_narrow-2.png» parallax=»on» background_pattern_vertical_offset=»-15%» background_pattern_repeat=»repeat-x» min_height=»147px» custom_padding=»||25px|||» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_heading title=»Hva skjer i Arbeidspakke 2?» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» title_font=»Fredoka|||on|||||» title_text_color=»#e63372″ title_font_size=»49px» custom_margin=»|||-83px|false|false» custom_margin_tablet=»|||0px|false|false» custom_margin_phone=»|||0px|false|false» custom_margin_last_edited=»on|tablet» custom_padding=»|||0px|false|false» title_font_size_tablet=»49px» title_font_size_phone=»36px» title_font_size_last_edited=»on|phone» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» locked=»off» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»][et_pb_post_slider include_categories=»11″ excerpt_length=»100″ show_meta=»off» disabled_on=»off|off|off» _builder_version=»4.27.0″ _module_preset=»default» body_font=»|300|||||||» background_color=»rgba(230,51,114,0.41)» custom_button=»on» button_text_color=»#E63372″ button_border_width=»1px» button_border_radius=»11px» button_font=»Fredoka|600||on|||||» background_layout=»light» global_colors_info=»{}»][\/et_pb_post_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Innovativ tverrfaglig utdanning og yrkespraksis i barnehager, skoler og steder for l\u00e6rer-utdanning.Arbeidspakke 2 unders\u00f8ker hvordan man kan forbedre samarbeid mellom barnehager og skoler og l\u00e6rerutdanning for \u00e5 fremme trivselen og mestring for barn og unge i s\u00e5rbare situasjoner. Arbeidspakken vil ogs\u00e5 unders\u00f8ke hvordan vi kan styrke lederarbeid i sm\u00e5 og mellomstore kommuner og deres ansvar […]<\/p>\n","protected":false},"author":123681,"featured_media":0,"parent":428,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-516","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123681"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=516"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1843,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516\/revisions\/1843"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}