{"id":1617,"date":"2025-11-28T14:06:58","date_gmt":"2025-11-28T13:06:58","guid":{"rendered":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/?p=1617"},"modified":"2025-11-28T14:15:09","modified_gmt":"2025-11-28T13:15:09","slug":"presentasjon-av-ingvild-vollens-phd-prosjekt-samarbeid-med-ungdom-i-nord-norge-for-et-mer-inkluderende-samfunn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/presentasjon-av-ingvild-vollens-phd-prosjekt-samarbeid-med-ungdom-i-nord-norge-for-et-mer-inkluderende-samfunn\/","title":{"rendered":"Presentasjon av Ingvild H. Vollens PhD-prosjekt: Samarbeid med ungdom i Nord-Norge for et mer inkluderende samfunn"},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»|-3px||||» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout» sticky_enabled=»0″ custom_padding=»|||10px|false|false»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»][et_pb_image src=»https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-content\/uploads\/sites\/525\/2025\/11\/profilbilde.jpg» title_text=»profilbilde» _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» max_height=»258px» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout» max_width=»60%» sticky_enabled=»0″ align=»center»][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout» sticky_enabled=»0″][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout» sticky_enabled=»0″]

Som stipendiat ved UiT, Institutt for barnevern og sosialt arbeid, og en del av Arctic Youth forskningssenter for barn og unge i Arktis, skal jeg se n\u00e6rmere p\u00e5 hvordan vi kan styrke sosial inkludering og opplevelsen av \u00e5 f\u00f8le seg betydningsfull blant ungdom i Nord-Norge. Prosjektet er samarbeidsbasert og skal bygge kunnskap og erfaring fra ungdommer i regionen.<\/span><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout» sticky_enabled=»0″]

Ungdomstiden er en periode med store endringer og muligheter. For mange er overgangen til videreg\u00e5ende skole en tid med nye forventninger og utfordringer. Samtidig vet vi at noen unge opplever utenforskap, og at psykiske helseutfordringer og rusbruk forekommer. Dette gj\u00f8r det viktig \u00e5 forst\u00e5 hva som kan bidra til fellesskap og tilh\u00f8righet \u2013 og hvordan vi kan bygge p\u00e5 ungdommens egne ressurser og erfaringer.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»]

I mitt doktorgradsprosjekt unders\u00f8ker jeg sosial inkludering og mattering \u2013 f\u00f8lelsen av \u00e5 v\u00e6re betydningsfull for andre og \u00e5 ha en plass i fellesskapet. Disse opplevelsene er avgj\u00f8rende for ungdoms psykiske helse, velv\u00e6re og fremtidstro. N\u00e5r unge f\u00f8ler seg inkludert og verdsatt, styrkes b\u00e5de trivsel og motstandskraft. Jeg \u00f8nsker \u00e5 finne ut hva som fremmer disse opplevelsene, og hva vi kan gj\u00f8re mer av \u2013 sett fra ungdommenes eget perspektiv. Prosjektet handler ikke om \u00e5 lete etter problemer, men om \u00e5 identifisere hva som virker og hva som gir h\u00e5p.<\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»]

For \u00e5 f\u00e5 svar bruker jeg en samarbeidsbasert metode kalt\u00a0<\/span>Participatory and Appreciative Action and Reflection (PAAR)<\/i>. Denne tiln\u00e6rmingen skiller seg fra tradisjonelle problemorienterte metoder ved \u00e5 fokusere p\u00e5 ressurser og det som gir verdi og mening. I stedet for \u00e5 sp\u00f8rre \u00abhva er galt?\u00bb, sp\u00f8r jeg \u00abhva fungerer \u2013 og hvordan kan man bygge videre p\u00e5 det?\u00bb. Kunnskapen skal skapes sammen med ungdom i Nord-Norge.<\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»]

En sentral del av prosjektet er dialogkaf\u00e9\u2013 en metode som legger til rette for \u00e5pne og utforskende samtaler i grupper. Her m\u00f8tes elever fra videreg\u00e5ende skole for \u00e5 diskutere temaer som vennskap, grensesetting, inkludering og fremtidsh\u00e5p. Dialogkaf\u00e9en gir rom for \u00e5 dele erfaringer og perspektiver, og skaper et kollektivt grunnlag for kunnskapsutvikling. Denne formen for samtale gj\u00f8r det mulig \u00e5 l\u00f8fte frem ungdommens stemmer p\u00e5 en m\u00e5te som er b\u00e5de strukturert og engasjerende.<\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»]

Prosjektet gjennomf\u00f8res i samarbeid med brukerorganisasjoner som Marborg og Headspace. M\u00e5let er \u00e5 utvikle kunnskap sammen med ungdom i nord som kan bidra til bedre tiltak for psykisk helse og sosial inkludering \u2013 basert p\u00e5 ungdommenes egne erfaringer.<\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font=»|300|||||||» text_line_height=»2em» text_orientation=»justified» global_colors_info=»{}» theme_builder_area=»et_body_layout»]

\u00abJeg \u00f8nsker \u00e5 l\u00f8fte frem ungdommens stemmer og forst\u00e5 hva som gir dem opplevelsen av \u00e5 v\u00e6re inkludert og betydningsfulle. Det er n\u00f8kkelen til \u00e5 skape et mer rettferdig og inkluderende samfunn,\u00bb<\/p>\n

Ingvild Halseb\u00f8 Vollen, stipendiat ved UiT.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ingvild Halseb\u00f8 Vollen, ny stipendiat i AP5 i Arctic Youth, presenterer sitt doktorgradsprosjekt<\/p>\n","protected":false},"author":123682,"featured_media":1614,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[14,16],"tags":[],"class_list":["post-1617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ap5","category-nyheter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123682"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1617"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1628,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1617\/revisions\/1628"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/arcticyouth\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}