FutureLab sin Nora MacLaren var gjest på podcasten Digitale refleksjoner, og episoden er nå lagt ut. Hør om historien til FutureLab og hvor viktig det er å ha studentansatte. En av våre studentansatte, Elisabeth, har også blitt intervjuet på Digitale refleksjoner. Episoden kommer til å bli lagt ut før jul. Digtale refleksjoner lages av Ann-Thérèse Read More
Opprinnelig publisert som gjesteinnlegg på bloggen til KvaNT Alle undervisere har et pedagogisk verktøykasse som de tar med seg inn i fagemnene sine. Opp i kassen finner man teknikker som think-pair-share, speed dating, studentrespons systemer, rollespill, med flere. På det første seminaret til KvaNT så vi nærmere på forholdet mellom aktive læringsmetoder og fysiske undervisningsrom. Read More
UiT Norges arktiske universitet har i samarbeid med Alta kommune og næringsklyngen Smart Construction Cluster utviklet et senter for visualisering av 3D-modeller av bygg og anlegg. Senteret er plassert sentralt på UiTs Campus i Alta og stilles til rådighet for bygg- og anleggsnæringen og Alta kommune. I tillegg vil senteret brukes aktivt i ingeniørutdanningen og Read More
University of Minnesota (UMN) i USA har hatt et helt bygg fylt med aktive læringsklasserom i cirka 10 år nå. Dessuten leverer de mange forskjellige typer support til fagansatte som vil ta disse rom i bruk og benytte aktive læringsmetoder generelt. Her er en oversikt: Current Professional Development Support for Active Learning Classrooms Center for Educational Read More
FutureLab ønsker velkommen til våre tre nye studentansatte: Martin, Ingeborg og Tobias. Sammen med Elisabeth vil de sørge for god bruk av teknologi i lærerutdanningene. Har du spørsmål om aktiv læring eller bruk av teknologi i barnehage, grunnskole eller ungdomsskole? Våre studentansatte kan hjelpe! Ta kontakt: futurelab [krøllalfa] uit [punktum] no P.S. Tidligere studentansatte Andreas, Read More
Forrige uka hadde nettverket Fremtidens klasserom i lærerutdanningene en samling ved det nyåpnet Undervisningsverkstedet ved Universitetet i Agder. Samlingen hadde video som tema, og vi skulle bruke tiden vår til å lære mer om video som læringsverktøy og produser en video selv. Dette ble en gyllen mulighet for meg å jobbe videre med 360-video som Read More
I dag fikk jeg lede en designworkshop på Læringsfestivalen. Temaet var “Rom for aktive studenter”. Vi fikk bruke det aktive læringsauditoriet R2, og det passet helt perfekt til formålet. Workshopen var delt i tre: Inspirasjonsrunde (kort presentasjon av dagens tema) Gruppearbeid (konkret oppgave for å løse i grupper) Erfaringsdeling (vandring mellom gruppene for å se Read More
Er du interessert i å øke din egen og andres digitale kompetanse? Som fremtidens lærer vil digitale verktøy og pedagogiske programvarer bli en større del av hverdagen, dette er noe vi på FutureLab-Mellomveien ønsker å formidle. Vi er en gjeng lærerstudenter fra barnehage til 10. trinn som arbeider med å spre og dele kunnskap om Read More
I anledning et Helsefaglig pedagogisk seminar om aktive læringsklasserom har jeg laget en videoomvisning av det nye rommet på MH-bygget. Videoen går gjennom en undervisningsflyt som består av tre deler: 1) mini-foredrag eller introduksjon til dagens aktivitet, 2) gruppearbeid, 3) gruppene presenterer sine arbeid. Underveis i videoen demonstrerer jeg hvordan å bruke teknologien på rommet Read More
På Rom for aktive studenter holdte Øystein Lund og Jelena Larsen fra RESULT ved UiT Norges arktiske universitet en workshop om å designe aktive læringsklasserom. Gruppene hadde mange fascinerende ideer, og jeg ville dele dem her. Til inspirasjon neste gang du designer læringsarealer!
