Dette er en oppsummering av presentasjonen jeg holdte på Webinarfestivalen i år. “VR can give you experiences that are too rare, too expensive, too dangerous, or too remote.” -Elizabeth Evans, Duke University. Sitatet fra Ms. Evans synes jeg er veldig passende i diskusjonen om hva VR skal brukes til i høyere utdanning. Vi skal ikke bruke Read More
Archive
Bloggposten ble først lagt ut på FutureLab. Forrige uka hadde nettverket Fremtidens klasserom i lærerutdanningene en samling ved det nyåpnet Undervisningsverkstedet ved Universitetet i Agder. Samlingen hadde video som tema, og vi skulle bruke tiden vår til å lære mer om video som læringsverktøy og produser en video selv. Dette ble en gyllen mulighet for Read More
Bloggposten ble opprinnelig publisert på FutureLab sin blogg. I anledning et Helsefaglig pedagogisk seminar om aktive læringsklasserom har jeg laget en videoomvisning av det nye rommet på MH-bygget. Videoen går gjennom en undervisningsflyt som består av tre deler: 1) mini-foredrag eller introduksjon til dagens aktivitet, 2) gruppearbeid, 3) gruppene presenterer sine arbeid. Underveis i videoen Read More
I vårsemesteret 2019 er det for alle emner i Canvas tilgjengelig et eget menyvalg for å integrere en publiseringskanal for videoer inn i emnet. Denne muligheten finnes i emnets navigasjonsmeny. Ved å trykke på menyvalget «Mediasite Kanal for video» i venstremenyen får man opp publiseringskanalen for emnet. Denne kan benyttes til å vise videoer fra Read More
Denne bloggposten ble først publisert på Result. UiT har utviklet en Avtaleskjema-mal som skal brukes av alle undervisere og ansatte når det utvikles digitale læringsressurser ved UiT. Dette er for å sikre en forpliktende avtale mellom UiT og innholdsansvarliges fakultet/institutt når det gjelder opphavs- og bruksrett av en produsert digital læringsressurs. Skjemaet finner du her
Universitetet i Agder har en nyttig video om bruk av glasstavle når man lager video i undervisningsammenheng. Pro tips! Science Glass har en YouTube-kanal som presenterer forskjellige vitenskapelige temaer ved å bruke en glasstavle. Videoene er nyttige for både innholdet og teknikken sin del.
