Tema 9

Själv och andra

Lärandemål för lektionen

Förstå hur vår upplevelse av vilka vi är formas i samspel med omgivningen
Beskriva självbildens betydelse för upplevelser av hälsa och ohälsa
Diskutera innebörden av begreppet personcentrerad vård

← Till föregående tema Till nästa tema →

Vem är du? Varifrån kommer du? Och vart är du på väg?

Dessa frågor, som på ett sätt kan ses som existentiella har också betydelse för hur vi mår. Hur vi besvarar dessa frågor beror på en rad olika faktorer, exempelvis hur vi upplever oss själva och vår kropp “inifrån”, de slutsatser vi drar genom att jämföra oss med ideal i media och med andra människor och genom att spegla oss i deras reaktioner. Inte blir det lättare av att vi har olika roller i olika sammanhang, och kanske visar upp en utsida som inte alltid stämmer överens med hur vi upplever oss själva inifrån.

I det här filmklippet får du träffa Anne, och bekanta dig med några av de faktorer som formar vår bild av vilka vi är:

Läs och reflektera

Läs kapitel 9 i Psykologi för sjuksköterskor och reflektera över hur du ser på dig själv och över hur du tror att andra ser på dig. Är bilden av dig den samma i olika sammanhang? Eller är det så att din roll, förändras beroende på vilka du träffar? Vad lockar olika människor och olika situationer fram för sidor hos dig? På vilket sätt tror du att din bild av dig själv skulle påverkas av en kronisk sjukdom? Hur skulle du vara som patient?

Testa dina kunskaper med ett Jeopardy!

Här kan du testa dina kunskaper med ett Jeopardy. Vilka frågor är detta svar på?

[wp_quiz id=”3176″]

Vill du veta mer?

En populärvetenskaplig bok (som jag varmt kan rekommendera alla föräldrar) om hur barns upplevelse av sig själva utvecklas är

Stern, D. N. (1991). Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur.

Vill du läsa mer om personcentrerad vård rekommenderas

Dahlberg, K., & Ekman, I. (Eds.). (2017). Vägen till patientens värld och personcentrerad vård. Stockholm: Liber.
Svensk sjuksköterskeförening har tillsammans med Svenska läkaresällskapet och Dietisternas riksförbund (2019) också gett ut skriften Personcentererad vård – en kärnkompetens för god och säker vård.
På engelska finns även: : http://qsen.org/competencies/pre-licensure-ksas/

En modell för personcentrerad vård är Phil Barker och Poppy Buchanan-Barkers “The Tidal Model” (Tidvattenmodellen). Den kan du läsa mer om i modulen för Rus, psykisk helse og recovery. Du kan också läsa mer om modellen på webben och i nedanstående referenser:

Barker, P. (2001). The Tidal Model: the lived-experience in person-centred mental health nursing care. Nursing Philosophy, 2(3), 213-223.
Barker, P. J. (2009). En søgen efter personen: tidal-modellen og holistisk assessment. In N. Buus (Ed.), Psykiatrisk sygepleje (pp. 212-231). Köpenhamn: Dansk Sygeplejeråd & Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.
Barker, P. J., & Buchanan-Barker, P. (2005). The Tidal Model – a guide for mental health professionals. London: Routledge.