Av Katrine og Marie.
Heia bloggen,
I oktober og starten av november er vi 7 studenter fra GLU-utdanningen på UiT på andre siden av jorda i New Zealand for å gjennomføre praksis på skole her. Skolen heter New Lynn School, som er en veldig kulturelt mangfoldig skole med godt over 20 ulike nasjonaliteter blant elever og lærere.
Skolen er delt inn i “junior”, eller Matai, som tilsvarer 5-7 år, “middle” også kalt Kahikatea som er 7-9 og til slutt “senior” eller Rimu som er elevene i alderen 9-11. Disse navnene kommer fra trær som vokser på New Zealand.
En stor forskjell vi fort la merke til når det kommer til organisering av lærere, er at på denne skolen følger ikke lærerne klassen sin gjennom flere årstrinn. Det vanligste her er at du har et klassetrinn år etter år. Du finner heller ikke faglærere på samme måte som i Norge, her har du klassen din i alle fag gjennom hele dagen. Hver skoledag har stort sett det samme oppsettet med opprop, staving, skriving og matte fra kl 08.55 til 11.30, så kommer “morning tea” en halvtimes pause ute, med mindre det regner, da holder alle seg innendørs. Klokka 12 kommer alle inn for en økt med lesing, før lunsj og en ny utepause. På slutten av dagen er det nytt opprop og tid for “topic”, som går ut på å jobbe med semesterets valgte tema. Her jobber de med temaet på mange ulike måter, det kan være kunst og håndverk, skriving og lesing, fysisk aktivitet, naturfaglig og samfunnsfaglig.
Mandag 13. oktober ble vi tatt imot av hele skolen med “powhiri”, en velkomstseremoni som skal markere at vi går fra å være gjester til å bli tatt imot som en del av “whanau” eller familien på skolen. Seremonien innebar taler og sang fra skolen og fra oss som nykommere. Vi fikk høre nasjonalsangen og andre kjente sanger både på Maori og engelsk. I forkant var vi veldig spent og litt nervøs på hva vi kom til når det gjaldt denne velkomstseremonien, men det var virkelig en fin, og avslappende, men samtidig høytidelig hendelse som vi satte enorm pris på og flere av oss ble blank på øynene av opplevelsen.
Etter dette hadde vi to dager sammen med representanter fra Universitetet i Auckland og skolens ledelse for å gjøre oss klar til å møte elevene og skolen på best mulig måte og forberede oss til hva praksis i New Zealand innebærer.
Vi ble delt inn i fire grupper på tvers av junior og senior-gruppene, og dette reisebrevet blir skrevet av fire av oss som skal tilbringe praksis sammen med to av de eldre elevgruppene på Rimu.