![\"\"](\"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-content\/uploads\/sites\/529\/2025\/12\/sa4-1.jpg\")
<\/p>\n[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»23px||50px|||» global_colors_info=»{}»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ background_size=»initial» background_position=»top_left» background_repeat=»repeat» custom_padding=»||0px|||» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″]<\/p>\n
Tema for uke 4: Totalopplevelsen<\/p>\n
Etter \u00e5 ha v\u00e6rt i Port Elizabeth og p\u00e5 Machiu Primary School i fire uker er det flere inntrykk vi sitter igjen med. Det har v\u00e6rt en l\u00e6rerik periode, der vi f\u00f8ler vi har vokst i l\u00e6rerrollen. Det at vi m\u00e5tte undervise p\u00e5 engelsk var noe noen av oss trudde kom til \u00e5 bli en utfordring, men som endte opp med \u00e5 g\u00e5 veldig bra. Underveis i oppholdet fikk vi oppleve flere hendelser som satte spor. \u00c5 g\u00e5 fra en skole der relasjonsarbeid er en av de viktigere tingene, til en skole der l\u00e6reren er mere en autorit\u00e6r rolle i klasserommet var en opplevelse i seg selv. I S\u00f8r-Afrika kalte elevene l\u00e6reren ved deres etternavn, fremfor deres fornavn som vi gj\u00f8r her hjemme i Norge, for \u00e5 skape en distanse mellom l\u00e6rer og elev. Det vi opplevde at dette gjorde var at elevene fikk en st\u00f8rre respekt for l\u00e6reren. Det med hvor mye respekt elevene hadde for l\u00e6reren er noe vi synes at vi kunne ha tatt med hjem til Norge. En annen ting vi observerte er hvor mye fokus det er p\u00e5 prestasjoner hos elever. Der elevene blir bel\u00f8nnet for \u00e5 v\u00e6re en av de som presterte best. \u00c5 ha denne typen fokus p\u00e5 elever som prester bra er ogs\u00e5 en ting vi i Norge kunne ha blitt bedre p\u00e5. I Norsk skole kan det av og til bli litt for mye fokus p\u00e5 de elevene som ikke oppf\u00f8rer seg, og lager br\u00e5k i klasserommet. Elevene som gj\u00f8r det de skal, og sitter stille forsvinner ofte litt bort i klasserommet. Vi mener ikke at vi skal begynne \u00e5 premiere elevene som prestere best, men at en kan pr\u00f8ve \u00e5 utligne litt hvem som f\u00e5r oppmerksomheten.<\/p>\n
Alt i alt har vi alle hatt fire fine uker, der vi har l\u00e6rt mye og f\u00e5tt ett nytt perspektiv p\u00e5 l\u00e6rerrollen. Vi har blitt tryggere p\u00e5 oss selv i l\u00e6rerrollen, og f\u00e5tt f\u00f8lt p\u00e5 mestringsf\u00f8lelse p\u00e5 grunn av at vi har m\u00e5ttet st\u00e5 i nye situasjoner. Det er enkelte ting vi tenker at vi kan l\u00e6re av skolene i S\u00f8r-Afrika, men det er ogs\u00e5 ting vi tenker de kunne l\u00e6rt av oss.<\/p>\n
Takk for en uforglemmelig opplevelse!<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default»][et_pb_column _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» type=»4_4″][et_pb_post_nav _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″][\/et_pb_post_nav][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tema for uke 4: Totalopplevelsen Etter \u00e5 ha v\u00e6rt i Port Elizabeth og p\u00e5 Machiu Primary School i fire uker er det flere inntrykk vi sitter igjen med. Det har v\u00e6rt en l\u00e6rerik periode, der vi f\u00f8ler vi har vokst i l\u00e6rerrollen. Det at vi m\u00e5tte undervise p\u00e5 engelsk var noe noen av oss trudde […]<\/p>\n","protected":false},"author":123462,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-168","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123462"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=168"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":190,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions\/190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.uit.no\/utenlandspraksisglu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}