av Giang Hoang Nguyen
Før jeg fikk vite om denne muligheten, var det to spørsmål i hodet min. Hvordan vil arbeidslivet være? Hvordan vil de teoriene, som jeg har lært, blir anvendt i virksomheten? Som en tredje års student, har jeg lært mye teorier, men de spørsmålene har alltid satt fast i bakhodet mitt.
Heisan! Mitt navn er Giang og jeg hadde seks ukers praksis hos Troms fylkeskommune. Under praksisperioden fikk jeg endelig svar på de to spørsmålene.
Troms fylkeskommune, Troms samferdselsetat og Svipperkart.
Troms fylkeskommune er den administrative og politiske etaten for Tromsfylke. Tromsfylke kommune tilbyr ulike tjenester som kan påvirke hverdagene til enhver innbygger. Noen eksempler er utdanningssystem for elever, trygg og billig kollektivtransport for reisere, og næringsutvikling og innovasjon for regionen.
Jeg har vært heldig nok til å være en del av en utviklingsgruppe bak Svipperkartet. De er en del av Troms samferdselsetat og de har ansvar for en trygg og pålitelig kollektivtransport for hele fylket. Det er ingen tvil at Svipper er en de mest brukte appene i Troms. Svipper er appen for å planlegge reiser med buss, ferge eller hurtigbåt; billettkjøp og sjekke sanntidskart. Bak Svipperkartet er en gruppe av dyktige og engasjerte ansatte som arbeider konstant for en god opplevelse for innbyggerne.
Fun fact! Svipperkartet er den eneste webbasert-tjeneste som viser alle kollektivtransportene i sanntid. Selve karttjenesten har vekket interesser i andre fylker. Både Vestfold og Telemark har tatt i bruk karttjenesten i sine områder.
En liten smak på softwareutvikling.
Gjennom praksisperioden deltok jeg og min arbeidspartner i scrum-møter og løste en reell problemstilling. Oppgaven var å fremvise trafikkmelding på kartet og hvilke busslinjer blir påvirket av ulike trafikksituasjoner. Dataene vi brukte kom fra en «lytter» som var implementert av de forrige praksisstudentene. Kort sagt, vi tok data av trafikksituasjoner fra lytteren og satte dem på kartet. Det høres enkelt ut, men enkelt var det ikke.
Det som var utfordrende var å lære et helt nytt rammeverk, samt å bli kjent med legacy code. Vi måtte også finne på en løsning på hvordan vi kunne hente trafikksituasjonene fra lytteren, sette dem på kartet og oppdatere dem live, ettersom trafikksituasjoner kan fjernes eller legges til når som helst.
Med bakgrunn i informatikk hadde vi en god forståelse av programmeringslogikk og applikasjonsutvikling. Sammen med hjelp og veiledning fra våre mentorer, klarte vi å utvikle et ferdig produkt.
Fun fact nummer to! De hadde sine egne kaffemaskiner – og kaffe var gratis!
Disse ukene har lært meg viktigheten av samarbeid. Det foregikk mer enn applikasjonsutvikling og tekniske problemer. Folk med kunnskaper fra ulike områder samarbeider for å oppnå mål, og samarbeidsevne er derfor kjempeviktig. Samtidig lærte jeg også nye teorier og anvendte mine tekniske ferdigheter til å løse en reell oppgave.
Alt i alt var det en svært lærerik opplevelse.
Jeg takker Troms fylkeskommune for de fantastiske ukene.