Min praksisperiode ved UNN
Av Nora Bolme Fjerstad
Som tredjeårsstudent innen fornybar energi ved UiT har jeg i løpet av praksisperioden min fått jobbe ved seksjon for diagnostisk fysikk ved UNN. Her får jeg muligheten til å observere og lære om MR-, røntgen- og CT-maskiner.
Jeg får være med på kontroller og samlinger, og lærer av flinke ansatte med bred kompetanse. Selv om jeg er mest hos MR-fysikerne, får jeg også innblikk i CT- og røntgenavdelingen, noe som gir meg et bredere bilde av arbeidet deres.
Bak kulissene på sykehuset
Diagnostisk fysikk ved UNN, også kalt Kompetansesenteret for diagnostisk fysikk (KDF), jobber med å sikre trygg og riktig bruk av utstyr som røntgen, CT, MR og nukleærmedisinske apparater i hele Helse Nord.
Før jeg startet i praksis visste jeg lite om denne seksjonen, men jeg har fått et helt annet inntrykk nå og ser hvor viktig arbeidet deres er og deres rolle i helsetjenesten. Målet er å sikre høy kvalitet og trygg bruk av medisinsk utstyr, blant annet ved å forbedre bildekvaliteten og holde stråledosen så lav som mulig. De samarbeider tett med leger og radiografer, og jobber med kontroller, undervisning og utvikling av utstyr. Dette gjør at helsepersonell kan ta riktige beslutninger basert på gode bilder og målinger.
Mine oppgaver i praksis
Hovedoppgaven min har vært å oversette et Matlab-program til Python. Programmet består av flere filer som sammen gjør om data til lesbare bilder.
I tillegg får jeg være med på kontroller og observere hvordan de ansatte jobber. Jeg opplever at det er tett samarbeid mellom ulike fagområder, og at alle bidrar til å sikre kvalitet og pasientsikkerhet. Jeg deltok også på en samling før praksisperioden, som ga et godt innblikk i hverdagen til de ansatte og deres arbeidsoppgaver.
Hvor viktig er faglig kompetanse?
Jeg merker raskt den høye kompetansen hos de ansatte. Dette er nødvendig med tanke på ansvaret de har for pasientsikkerhet, og viser hvor viktig faglig kunnskap er i dette arbeidet.
I dette prosjektet er min grunnleggende bakgrunn innen programmering avgjørende for at jeg i det hele tatt kan utføre arbeidsoppgavene mine. Det er givende å se hvordan teori fra studiet ved UiT faktisk kan brukes i praksis på en nyttig måte. Selv om studiet mitt er innen fornybar energi, ser jeg at mange av de samme prinsippene innen fysikk og programmering er direkte relevante i medisinsk teknologi. Samtidig får jeg mange verdifulle erfaringer fra de ansatte og praksisplassen, som jeg tar med meg videre i studiet.
Mine viktigste erfaringer
Gjennom praksisperioden har jeg fått et bedre innblikk i hvordan teori og praksis henger sammen. Jeg ser hvor viktig samarbeid er i helsevesenet, og hvor mange som jobber sammen for å sikre gode resultater. Jeg har også fått erfaring med å jobbe mer selvstendig, spesielt gjennom programmeringsoppgaven.
En refleksjon jeg sitter igjen med er at mye av det viktigste arbeidet skjer “bak kulissene”. Kontrollene tar tid, men er nødvendige for at utstyret skal fungere og at undersøkelsene er trygge for både pasienter og ansatte.
Tusen takk til seksjonen, spesielt Oda, for tre lærerike uker!