Gå direkte til hovedinnholdet

NATURFAGmobil

Bruk naturens potensial i undervisningen

NATURFAGmobil

Hovedmeny

  • Hjem
  • Artskunnskap i Nord
  • Blogg
  • Datalogging
  • Digitale skattejakt
  • Om NATURFAGmobil
  • Personvern
  • Undervisingsopplegg etter kompetansemål for 10. trinn (under oppbygging)
    • Druesukker og karbohydrater
    • Metaller og metallioner i nærområdet
  • Undervisningsopplegg etter kompetansemål 7. trinn (kommer)

Innleggsnavigasjon

← Forrige Neste →

Måsedød

Publisert 11/09/2018 av jho013

Et fint eksempel hvordan biologi, kjemi, kanskje også fysikk henger sammen i naturfag, men allikevel finner man ikke alltid en løsning.

Mulig du har en ide?

https://www.nordlys.no/balsfjord/tromso/bergen/trodde-de-hadde-svaret-pa-den-mystiske-fugledoden-men-sa-kom-det-nedslaende-svar-fra-danmark/s/5-34-953946

 

Dette innlegget ble publisert i Uncategorized av jho013. Bokmerk permalenken.
  • Norsk bokmål
Stolt drevet av WordPress