ISSN 0805-4312
Jelena Porsanger (váldodoaimm.), Outi Guttorm, Nils Oskal ja Laila Susanne Sara Oskarsson.
Haddi: 140 ru.
Sisdoallu
Doaimmaheddjiid sáhkavuorru
Ovdasátni
Artihkkalat:
Aimo Aikio
Oahpponeavvo- ja oahppoplánaoahpahus Sámi allaskuvllas
The Teaching of Educational Material and Curriculum in the Sámi University College
Asta Mitkijá Bálto – Liv Østmo
Máŋggakultuvrralašvuođa oahpu sámáidahttin Sámi allaskuvllas
Indigenising the study of Multicultural Understanding at the Sámi University College
Elisabeth Utsi Gaup
Duovdagiid giella – Bálggesčuovga lunddolaš oahppanarenaid ozadettiin sámegiela oahpahusa olis
Language of the landscape: Searching for natural arenas for Sami language teaching
Jan Henry Keskitalo
Sámi máhttu ja sámi skuvlamáhttu: teorehtalaš geahčastat
Sami knowledge and Sami school-knowledge: A theoretical consideration
Pigga Lauhamaa
Sámi vuolggasaji nannen oahpahusas – rituálat guovddažis
Strengthening Sami Foundations in Instruction
Vuokko Hirvonen
Juoiggus uksan sámi njálmmálaš girjjálašvuhtii – bálggis gillii, identitehtii ja iešárvui
The Yoik Opens Secret Doors to Sami Oral Literature: A Path into Language, Identity and Self-Esteem
Ylva Jannok Nutti
Sámi árbevirolaš matematihka diehtu ja máhttu – Akšuvdnadutkamis sámeskuvllas
Sami traditional mathematical knowledge
An action research project in Sami schools
Viečča olles nummira dás (pdf, 1 002 kB ).
Download the entire volume here (pdf, 1 002 kB).