Hvor ble det av leken på mellomtrinnet?

Av Ida Fossheim Bjørn og Kine Steinslett  Vi som lærerstudenter har gjennom studietiden vår opparbeidet oss ulike praksiserfaringer spesielt på mellomtrinnet. Når vi var i praksis på mellomtrinnet var vi i to ulike klasser, men sitter igjen med de samme inntrykkene....

«Bomullsbarna» – Er skolen en medvirkende faktor?

Av Maria Gamst og Martin Arntzen Bomullsbarn kjennetegnes først og fremst av at de har foreldre som pakker dem inn og av ulike grunner skåner dem for motgang og ubehagelige følelser. I stedet for at foreldrene står sammen med barna gjennom motgangen eller det som er...