Av Ida Fossheim Bjørn og Kine Steinslett Vi som lærerstudenter har gjennom studietiden vår opparbeidet oss ulike praksiserfaringer spesielt på mellomtrinnet. Når vi var i praksis på mellomtrinnet var vi i to ulike klasser, men sitter igjen med de samme inntrykkene....
Ingeborg Larsen og Anneli Tryggheim Noen lærere, andre fagfolk, og foresatte mener at barnas første møte med skolen handler om å sitte stille og lære å skrive bokstaver og tall. Begrunnelsen for dette er ofte at barnet «forventer» det, og i noen tilfeller begrunnes...
Skrevet av June Nilsen, Margrete Lien og Marita Solbakken Elever lærer bedre gjennom en aktiv skolehverdag, hvor bevegelse står sentralt i flere av undervisningsøktene eller at elevene har pauser som inneholder aktivitet. Grunnen til dette vil være at vi mennesker...
