LGA – En nødvendig ordning for TPO?

Av Elias Nicolai Hansen Knudsen og Magnus Strandmo Det er ikke alle elever som trives eller mestrer hverdagen i en tradisjonell skole. Det er mange som trenger en mer praktisk læring, med tettere oppfølgning og tryggere rammer for å oppleve mestring. Det er her Læring...

Umulig å oppnå sosial utjevning i klasserommet … eller?

Av Jafar Noroozi. Likeverd og likestilling er verdier som er kjempet fram gjennom historien, og som fortsatt må ivaretas og forsterkes. Skolen skal formidle kunnskap og fremme holdninger som sikrer disse verdiene. Alle elever skal behandles likeverdig, og ingen elever...

Økonomiske kutt i skolen: En trussel mot likeverd og kvalitet

Skrevet av Jens Henrik Johansen, Bernt Berntsen Hølvold og Andreas Ingerøyen Hansen Økonomi i den norske grunnskolen er et tema som stadig preger nyhetsoverskriftene. De inneholder titler om økonomiske bekymringer, globale konflikter og en forventing til kvalitet i...

Mer drama i skolen?

Av Therese Ødegården. Skolen og utdanningsforløpet er i stadig forandring, og undervisningen utvikler seg fra å ha en tradisjonell tilnærming til en mer utforskende tilnærming. Ifølge opplæringsloven (1998, § 1-3) skal opplæringen tilpasses hver enkelt elev og deres...