Barn og unges kildekritikk knyttet til den digitale verden

Av Lilly-Sofie Liljebakk og Amalie Lea Aspaker Hansen. Den digitale verden utvikler seg stadig og har blitt en stor del av barn og unges hverdag. I Lk06 ble digitale ferdigheter innført som en av de grunnleggende ferdighetene i læreplanen (Rødnes & Gilje, 2018, s....

Fra dansevideoer til nyhets- og informasjonskilde

Av Birgitte Holm Hansen I en verden der teknologien stadig utvikler seg, og sosiale medier kontinuerlig endrer seg, har en ny retning tatt ungdom med storm når det gjelder konsumering av nyheter. Den sosiale medieplattformen, TikTok, med korte videoer av dansevideoer...

Sosiale mediers påvirkning av barn og unges identitet og danning

Andrine Svea Barn og unge som vokser opp i dag møter allerede tidlig på digital teknologi, som i stor grad legger til rette og påvirker deres tankesett, holdninger og erfaringer. Teknologien blir derfor fort en naturlig del av deres hverdag (Letnes, 2021, s. 226)....

Skolen i endring ved bruk av digitale verktøy

Av Thanh Tam N. Nguyen «Ding dong… Hei, vil du være med ut å leke sammen?». Dette var noe av det jeg sa til mine venner og de som bodde rundt i nabolaget. Jeg gikk ut, ringte på døra, og spurte om vi skulle leke sammen ute på lekeplassen. Når jeg går ut i dag ser jeg...