UIT: Lærerstudentene blogger om kulturpedagogiske
utfordringer i skole og samfunn
Som ledd i undervisningen på 4. året, har studentene fra GLU 1-7 og 5-10 skrevet bloggposter om kulturpedagogiske utfordringer i skole og samfunn.
Det er blitt mange interessante tekster om en rekke emner som er aktuelle i undervisning og læring om skolen og samfunnet.
God lesing!
Digitalisering i skolen
Skrevet av: Sondre Eric Johansen «Skjermbruk i undervisningen kan gi tilpasset opplæring og være motiverende for elevene. Men vi må holde på papirlesinga i norsk skole, og lærerne må være oppmerksomme på hvilke valg de tar i undervisninga. Det er budskapet fra...
Økonomiske kutt i skolen: En trussel mot likeverd og kvalitet
Skrevet av Jens Henrik Johansen, Bernt Berntsen Hølvold og Andreas Ingerøyen Hansen Økonomi i den norske grunnskolen er et tema som stadig preger nyhetsoverskriftene. De inneholder titler om økonomiske bekymringer, globale konflikter og en forventing til kvalitet i...
Stein, saks, PC?
Av Hanne Lovise Johansen Ødegård , Sigrid Emilie Evenstad og Judith Anna Svanberg Den digitale verden er som et tveegget sverd. Som all annen teknologi kan den være både til velsignelse og til skade. Skolens oppgave er å bidra til det første. Imsen (2021, s....
Barns digitale fremstillinger påvirker deres sosiale liv
Forfatter: Ingebrigt Bjørnvold Undersøkelser fra medietilsynet (2022) viser at 90 % av barn allerede fra 9 års alderen har en mobil og bruker digitale medier som Facebook og Instagram. Barn bruker digitale medier på forskjellige måter, som å se på underholdning eller...
Mobilhotell: Er det en løsning eller bare en unødvendig begrensning
Innledning Mobiltelefoner har blitt en integrert del av hverdagen, også i klasserommet. Mens noen ser på mobilhotell som en nødvendig løsning for å beskytte læringsmiljøet, argumenterer andre for at det er en unødvendig begrensning på elevenes frihet og digitale...
Forebygging av digital mobbing
Mårten Jari Wessel, Ulrik Rørvik og Marielle Salvesen Nyheim Digital mobbing er et tema som angår oss alle, spesielt med tanke på hvordan sosiale medier har blitt en så stor del av hverdagen vår, og særlig for barn og unge. I dette blogginnlegget skal vi se nærmere på...
«Man trenger ikke å vite om eleven har en alkoholisert mor»
Skrevet av Marte Kristine Håkenåsen og Nora Kristine Tetlie Overgangen fra barneskolen til ungdomskolen kan by på både muligheter og utfordringer. Elevene skal på ny skole med nye rutiner, få nye lærere og medelever, samt starte med karakterer. Dette er noe mange...
Sosiale medier, et hinder eller et verktøy for læring?
Eskild Hansen Sørensen Telefonen, eller mer spesifikt sosiale medier, har blitt en stor del av dagens samfunn. Både barn og voksne bruker svært mye tid på sosiale medier som Snapchat, Instagram, TikTok, X/Twitter og liknende. Mange bruker gjerne mer tid enn det de...
Den avgjørende evnen til å tenke kritisk i møte med en digitalisert verden
Ingvild Elise Kristiansen Har du noen gang plukket opp telefonen for å sjekke noe raskt, kanskje klokka eller en tekstmelding, og endt opp med å bli sittende og scrolle på sosiale medier uten å legge merke til hvordan tiden flyr? Du åpner kanskje Instagram først. Det...
«Bomullsbarna» – Er skolen en medvirkende faktor?
Av Maria Gamst og Martin Arntzen Bomullsbarn kjennetegnes først og fremst av at de har foreldre som pakker dem inn og av ulike grunner skåner dem for motgang og ubehagelige følelser. I stedet for at foreldrene står sammen med barna gjennom motgangen eller det som er...