by lgu026 | Oct 1, 2019 | Modul 2
Tema 8 Tidevannsmodellen – Grupper N Læringsutbytte Att reflektera över hur grupper kan vara en källa till stöd i återhämtningsprocessen och bidra till upplevelser av helhet och sammanhang Innen tidevannsmodellen snakker man om at vi lever i tre domener;...
by lgu026 | Oct 1, 2019 | Modul 2
Tema 7 Tidevannsmodellen – Å skape trygghet N Læringsutbytte Att beskriva värdet av att beakta patientens erfarenheter i bedömningar av risker och tillsynsbehov Iblant kan pasienter oppleve sin situasjon som utrygg, både fordi han/hun opplever det ytre miljøet...
by lgu026 | Oct 1, 2019 | Modul 2
Tema 6 Tidevannsmodellen – Samtalen på tomanns hånd N Læringsutbytte Att beskriva fokus för samtalen på tomanns hånd Samtalen på tommans hånd er ikke en hverdagssamtale, MI-samtale eller en psykopedagogisk samtale (noe som også kan være en del av den hjelpen...
by lgu026 | Oct 1, 2019 | Modul 2
Tema 5 Tidevannsmodellen – den holistiske vurderingen N Læringsutbytte Beskriva värdet av att i omvårdnadsprocessen utgå från personens eget perspektiv Den holistiske vurderingen er et hjelpemiddel for å utforske personens livshistorie og behov for omsorg. I...
by lgu026 | Sep 30, 2019 | Modul 2
Tema 4 Tidevannsmodellens forpliktelser N Læringsutbytte Beskriva innebörden i modellens tio förpliktelser I I tidevannsmodellen ligger ti forpliktelser – ti ting man som sykepleier forplikter seg til å gjøre for pasienten. Forpliktelsene tydeliggjør verdiene som...
by jjo000 | Mar 5, 2019 | Modul 2
Tema 3 Tidevannsmodellen – introduksjon N Læringsutbytte Reflektera över hur psykisk hälsa, ohälsa och återhämtning kan förstås som en del i människors liv. The Tidal Model – eller Tidevannsmodellen – som den kan oversettes til, er en sykepleieteori som...
Recent Comments