by jjo000 | Sep 11, 2019 | Modul 3
Tema 8 Etikk N Læringsutbytte Kunne beskrive noen situasjoner der det kan reises tvil om etikken ved bruk av MI Det er mange tenkelige dilemma i all form for rådgivning og påvirkningav mennesker også i utøvelse av MI. Hva som blir rett å gjøre må vurderes opp mot...
by lgu026 | Sep 10, 2019 | Modul 3
Tema 7 Strategier N Læringsutbytte Kunne beskrive og begrunne hensikten med MI strategiene, meny, be om lov og skalaspørsmål. Det finnes en del strategier i MI, disse bidrar til å lokke frem endringssnakk og tone ned vedlikeholdssnakk. Strategiene anvendes innenfor...
by lgu026 | Sep 9, 2019 | Modul 3
Tema 6 Håndtering av motstand N Læringsutbytte Kunne beskrive hvordan en i MI ser på og håndterere motstand og gi et eksempel på hvordan rådgiver kan møte relasjonsmotstand I MI ser vi på motstand mot å endre seg som en naturlig del av endringsprosessen. Motstand...
by jjo000 | Mar 5, 2019 | Modul 3
Tema 5 Endringssnakk og vedlikeholdssnakk N Læringsutbytte Kunne gjengi hvordan en i MI forstår mostand mot endring og gi et eksempel på hvordan rådgiver kan møte relasjonsmotstand I Mi er det de tanker og argumenter som personen selv har som skal lokkes frem. Vi...
by jjo000 | Mar 5, 2019 | Modul 3
Tema 4 Kommunikasjonsferdighetene i MI N Læringsutbytte Kjenne til 4 kommunikasjonsferdighetersom anvendes i MI og gi eksempler på disse. Kunne begrunne hvorfor vi anvender refleksjoner i MI Kommunikasjonsferdighetene som anvendes i Mi skal bidra til å lytte og lokke...
by jjo000 | Mar 5, 2019 | Modul 3
Tema 3 Grunnholdningen i MI N Læringsutbytte Kunne gjengi hva grunnholdningen i MI består i og si noe om begrunnelsen for de elementene som inngår Det viktigeste i MI er å møte mennesker med en holdning som gjør det mulig å arbeide med egen motivasjon for endring. Det...
Recent Comments