Lärare: Tema 10
Från vaggan till graven
Lärandemål
- Beskriva olika utvecklingsteman som är centrala under olika perioder i en människas liv
Steg 2
- Diskutera vilken betydelse personens ålder och mognad kan ha i relation till val av omvårdnadsaktiviteter/interventioner och hur dessa kan introduceras och utformas i samråd med patienten
Utmaningar genom livet
Varje grupp får ansvar att beskriva vad de vet om utvecklingen i en viss ålder (alternativt, ansvara för ett visst teoretiskt perspektiv) och presentera det för de övriga tillsammans med ett case där en person i aktuell ålder är patient. Caset skall illustrera något som är ålderstypiskt, samt att studenterna också skall ha förberett en diskussionsfråga kopplad till sjuksköterskans omvårdnad av patienten och hur den bör beakta utvecklingsnivå och utmaningar kopplade till en speciell ålder. Här kan man exempelvis reflektera över
- behov av stöd från närstående
- behov av stöd från vårdare
- hur förmedla information
- utmaningar kopplade till de utvecklingsuppgifter en personi en viss ålder står inför
Mot bakgrund av reflektionen skall studenterna sedan föreslå adekvata omvårdnadsåtgärder. Dessa kan med fördel (Nivå 2) evidensbaseras genom att studenterna söker vetenskaplig litteratur som grund för den föreslagna åtgärden, presenterar åtgärden och varför den är relevant i relation till caset.
Kompletterande material
Lärarhandledning Modul 1:
- Vårdpsykologi
- Psykologiska inriktningar
- Kropp och själ
- Känslolivet
- Perception
- Minne och informationsbearbetning
- Att bemästra sin tillvaro
- Anknytning och relationsmönster
- Själv och andra
- Från vaggan till graven
- Att tillgodose behov
- Hälsa
- Stressrelaterad ohälsa
- Trauma, hot och förluster
- Smärta
- Att förebygga ohälsa och främja hälsa
- Motivation och förändring
- Att leva sig in i andras situation
- Mellanmänskligt samspel
- Att vara delaktig i en grupp